Kulturpädagogische Arbeit  -  neue Wege zu Kunst und Medienkunst


Seit den 90er-Jahren beschäftigt sich das ANIMAX sowohl mit der Vermittlung medial gestützter Kunstformen als auch mit der Nutzung von Medientechnologie im Bildungsbereich.

Die Einrichtung gehörte zu den 10 Foren, denen im Jahr 2003 im Rahmen der Studie "The European Cultural Institutions as new learning environments", durchgeführt von der EU Kommission, Direktion "Erziehung und Kultur", Modell- bzw. Referenzcharakter zugesprochen wurde. Europaweit wurden dabei die folgenden Einrichtungen evaluiert:
ANIMAX Multimedia Theater / MEET Autorenwerkstatt, Réseau Canadien d’Information du Patrimoine Musée Virtuel du Canada, Université d’Alicante Bibliothèque Virtuelle Miguel de Cervantès / Spanien, Centre Lasipalatsi Kontupiste / Finnland, Cité des Sciences et de l’Industrie Visite+ / Frankreich, Intracom SA Archéoguide / Griechenland, Centro Tempo Reale Ateliers d'alphabétisation musicale / Italien, Culture and Information Center K@2 / Lettland, WAAG Society Programme Creative Learning / Niederlande, The Arts Education Exchange AccessArt / UK


•  Modellprojekt "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter" (KUBIM)


In den Jahren 2000 - 2003 nahm das ANIMAX als außerschulische Einrichtung am bundesweit durchgeführten Modellprojekt "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter" (KUBIM) teil. Das von der BLK - Bund-Länder-Kommission getragene Projekt umfasste 23 Einzelmodellprojekte in 13 Bundesländern.


Ziel des BLK-Programms war die Entwicklung und Erprobung innovativer Modelle für den kreativen und kompetenten Umgang mit den neuen Medientechnologien in der kulturellen Bildung/Ausbildung. Weiterhin sollten die Projekte zur Förderung der ästhetischen Erfahrung beitragen und zur Arbeit in interdisziplinären und medialen Projekten anregen.


Die MEET-Autorenwerkstatt des ANIMAX erarbeitete dabei eine infrastrukturelle Basis, die es erlaubte, künstlerische Arbeit und die Entwicklung von Medienwerkzeugen zusammenzuführen. Jedes der fünf im Rahmen des Projekts realisierten "Educational Environments" ist eine aus einer künstlerischen Idee entstandene Installation. Darin können aufeinander aufbauenden, interaktive Spielszenen und Aktionen, die zuvor in einem Storyboard festgelegt wurden, durchgeführt werden.

Der Abschlussbericht zum KUBIM-Modellprojekt fasst die Ergebnisse folgendermaßen zusammen: "ANIMAX hat die grundsätzlichen Möglichkeiten von Lern-Environments ausgelotet. Die Ergebnisse setzen Fantasien frei, nicht nur Besucher, sondern auch der noch außen stehenden Pädagogen ... MEET konnte erfolgreich zeigen, dass Lernen, das Bewegung und soziales Miteinander fördert, und - durch die daraus erwachsende positive Haltung zum Lerngegenstand - Lernchancen erhöht."
Mehr >>

•  NRW-Landesprogramm "Kultur und Schule"

Seit Anfang 2006 beteiligt sich das ANIMAX an dem Landesprogramm zur Stärkung der künstlerisch-kulturellen Bildung an den Schulen in Nordrhein-Westfalen. Die Einrichtung konzentriert sich dabei auf die Arbeit im Bereich der Offenen Ganztagsschule. Im Vordergrund steht die Förderung der ästhetischen Medienkompetenz im Bereich dieser Altersgruppe (Primarstufe).

Dazu stellt das ANIMAX als regionales Medienkulturzentrum interessierten Schulen Medienkunstwerkstätten zur Verfügung. Diese umfassen sowohl die Tätigkeit des Künstlers an der Schule, die Erarbeitung des medienkünstlerischen Projekts als auch die Bereitstellung von spezifischen Arbeits-  Vermittlungs- und Präsentationsumgebungen. Diese Arbeit sowie die kontinuierliche Entwicklung neuer an ästhetischen Konzepten orientierter Spiel- und Lernumgebungen wird vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport der Landes Nordrhein-Westfalen gefördert.

Angeboten werden folgende Projektbereiche:

→ Interaktive Videoinstallation/Bühnenbild
→ Interaktive Klanginstallation/akustische Kunst/Hörspiel
→ Video- und Filmproduktion
→ Musik (vokale/instrumentale/elektroakustische Musik)
→ Trickfilm/Animationsfilm
→ Computeranimation
→ Computerspiele/Videospiele (keine Reduktion auf Bildschirmformat)
→ Tanztheater/Theater
Mehr >>


•  Stadt-Klang-Netz  -  Kinder begegnen elektronischer Musik

Beteiligt ist das ANIMAX auch an den Projekten der RheinLand AG, einer Arbeitsgemeinschaft der Kulturdezernenten aus den Rhein-Städten Bonn, Köln, Düsseldorf und Duisburg mit dem Ziel, die Kultur in der Region zu fördern.

Das aktuelle Stadt-Klang-Netz-Programm beinhaltet verschiedenen Projekte, Veranstaltungen und Workshops, die an die lange Tradition der elektronischen Musik im Rheinland anknüpfen. Im Rahmen dieses Projektes hat das ANIMAX Multimediatheater, gefördert von der RheinEnergieStiftung, die Projektleitung auf Bonner Seite übernommen.

Im Projekt "Stadt-Klang-Netz - Kinder begegnen elektronischer Musik"
werden zunächst ein- bis zweiwöchige Workshops an Bonner Grundschulen durchgeführt, die interessierte Kinder in das Thema einführen und ersten praktischen Kontakt zur Materie bieten. Vorgestellt werden musikalische Techniken der Komposition und Improvisation am Beispiel von modifizierten Radio, Handys, Videospielkonsolen, Anrufbeantwortern usw., die den Kindern einen direkten, greifbarer Einstieg in die Welt der elektronischen Klangästhetik ermöglichen.

Im Jahr 2007 wurden folgende Ziele realisiert:

- eine Präsentation der Ergebnisse in Form von Konzerten
- eine Dokumentation des Projektes auf CD und DVD
- eine Website als dauerhafte Plattform zum Online-Musizieren und
  zum Austausch von Klängen und Ergebnissen

Mehr >>

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

S c h u l p r o j e k t e   2 0 0 6  -  2 0 0 9   ( L i s t e )

 

Projekte im Schuljahr 2009/2010

KGS Am Domhof Bonn
Sprechoper  zu den Schulregeln    -     31.8 - 11.9. 2009
Joker Nies und StanLaFleur

Ausgehend von den Besonderheiten der Schule - zweisprachige Klassen (deutsch/arabisch / Stille als Schulmotto / Toleranz und Disziplin als weitere Leitmotive der Schulregeln - entstand im Dialog zwischen Schulleitung und Animax der Plan, eine zweisprachige, elektronisch gestützte Sprechoper szenisch und klanglich zu erarbeiten. Ca. 15-20 Schüler aus verschiedenen Klassen nahmen am Workshop teil. Die Aufführung fand bei großer Resonanz der Elternschaft unter überraschend großen Beteiligung der arabisch-sprechenden Familien am 11.9.2009 statt. Ausschnitten der Arbeit waren in der WDR-Hörfunk-Sendung "Scala" vom 5.10.2009 zu hören

----------------------------------------------------------------------------------------------------

NRW Landesprogramm
Kultur und Schule

Gesamtschule Köln - Rodenkirchen
FUTURE TRIBE - Musical Revue    -    28.2.2009 - 19.6.2009
Entwurf einer utopischen Zukunftswelt - Performance mit Tanz, Bild und Musik von Schüler/innen der Sek. I Das Projekt baute auf Themen auf, die die Jugendlichen beschäftigten: Wasserknappheit, Verschmutzung bis hin zum Kollaps auf der Erde.
Animax Theater mit Hannes Hoelzl und Andreas Huyskens (Medienkünstler), Susanne Babucke (Lehrerin)

----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Projekte im Schuljahr 2008/2009

StadtKlangNetz

Waldschule Bonn
"Lieblingsplätze" - Produktion einer Radiosendung        -    20.8.08 - 31.8.08
Animax mit Stan Lafleur und Joker Nies; dritte Klassen

Thema des Workshops war die Vorbereitung und Produktion einer kompletten, professionell gestalteten, somit real ausstrahlungsfähigen Radiosendung (Konzept, Moderation, Berichterstattung, Musik etc) zum Schwerpunkt "Lieblingsplätze in Bonn". Die Schüler "gründeten" einen Radiosender, sammelten O-Töne und erstellten in Gruppen eine Sendung, in der sie über ihre jeweiligen öffentlichen Lieblingsorte berichten und komplettieren diese atmosphärischen Berichte mit selbst erarbeiteten Musikstücken.
Die entstandene Sendung „Radio 3b - Lieblingsplätze Bonn“ wurde ausgestrahlt im
- Karlsruher Bürgerfunk (FM/Internet) Sonntag, 11.1.2009
- Bürgerfunk, Lokalradio Bonn Sonntag, 2.9.2008

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Andreasschule Bonn-Rüngsdorf
Animations- und Musikprojekt 
Trickfilmworkshop: "Jedes Kind ein Instrument"        -    15.9.2008 - 24.10.2008
Philip Ostmann von der Leye

Animationsprojekt "Der Spaziergang der Tiere"
Helge Jansen

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Projekte im Schuljahr 2007/2008

Projektreihe: Audiodome - intermediale Projekte in Schulen der Region
Workshop „Medienkunst - Hörspiele"

Waldschule Bonn
Zauberstädte        -    11.2.08 - 22.2.08
Erarbeitung von Texten und musikalisch-klanglichen Impressionen zu imaginären Phantasiestädten, Erarbeitung einer textlich-klanglichen Folge von Stücken, Produktion einer CD
Aufführung. Beteiligt: Klassen 3a u. 3b
Stan Lafleur, Joker Nies, Animax

----------------------------------------------------------------------------------------------------

NRW Landesprogramm
Kultur und Schule


Willy-Brand-Gesamtschule Marl
"1 Tag...  alltag"        -    15.01 - 19.03.2008
Audiovisuelle Installation in verschiedenen Räumen der Schule. Alter der Schüler: 15-16 Jahre, 8 Schülerinnen / Schüler
Künstlerin: Claudia Robles

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Kooperationsprojekt "Zauberstädte"        -    August bis Dezember 2007
Sonderprojekt im Landesprogramm
 "Kultur und Schule"

Im Projekt "Zauberstädte" - inspiriert von Italo Calvinos Roman "Die unsichtbaren Städte" - ging es um die Vermittlung von Kunst mit und durch Medien an Kinder und Jugendliche. Beteiligt waren insgesamt fünf Bonner Schulen. Die Schüler entwarfen eigene Geschichten, Bild- und Klangwelten zu ihren Phantasiestädten, über die sie sprachlich, darstellend und mit audiovisuellen Medien erzählen. Ziel war, die Kinder zu Konzepten des Miteinanders im sozialen Gefüge "Stadt" anzuregen und diese Vorstellungen mit unterschiedlichen künstlerischen Mitteln auszudrücken. Kooperationspartner war die Kunsthochschule für Medien (KHM) in Köln (Bereitstellung von Equipment).
Insgesamt elf Medienkünstler, Choreographen, Musiker und Video-Spezialisten führten in den beteiligten Schulen Workshops durch.

Die beteiligten Schulen

1. Andreasschule
Animationsworkshop: Szenisches Spiel und Performance in
Miniaturkulissen der Phantasiestädte

Carolin Saveedra Lux & Philip Ostman von der Leye

---------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Elsa-Brandström-Schule
„Die Stadt der unsichtbaren Bilder“
Tessa Knapp und Robert Vater

---------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Bertolt-Brecht-Gesamtschule
Choreographie und Realisation eines Bühnentanzes und eines Films
Luis Negron (Film) und Simona Furlani (Tanz)


----------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Servatiusschule Bonn-Friesdorf
 „Die verborgenen Städte“ - Realisation einer Bewegungstheaterperformance, einer Klangcollage und eines Videobühnenbildes
mit Schüler/innen der 3. u. 4. Klasse
Simona Furlan (Performance)i und Tessa Knapp (Video)


----------------------------------------------------------------------------------------------------

5. KGS Laurentiusschule
Klanggestaltungs- Animationsworkshop: Performance in Miniaturkulissen
mit Philip Ostman von der Leye und Hannes Hoelzl

Auftaktveranstaltung auf dem Moltkeplatz 1.9. 2007 ab 21:30 Uhr
Durchgehende Fassadenprojektion auf die Häuserzeile des Moltkeplatzes mit 5 digitalen Kinoprojektoren.
Live-Malaktion mit Künstlern der Gruppe O.M.A., Wien und Bonner Grundschülern. Akustisches Ambiente von Sven Hahne, Hannes Hoelzl, Echo Ho.

Teilpräsentation auf dem XXIII. Festival Bonner Schulkultur
Fr. 30.11.2007 -  11:00 Uhr, Bundeskunsthalle

Animationsfilme und Dokumentationen 
Sa. 15.12.2007 -  15:00 Uhr, Kino 9 / "Kinopolis" Bad Godesberg

Abschlusspräsentation 
So. 16.12.2007  - 16:00 Uhr, Aula der Bertolt-Brecht-Gesamtschule (BBG)

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Projektreihe: Audiodome -
intermediale Projekte in Schulen der Region

KGS Mehlem
Phantasiehäuser-Phantasiestädte    -    17.-22. // 31.10.-2.11.2007
Hörstücke mit Schülern der 2. und 4. Klasse
Künstler: Gerriet K. Sharma, Dirk Specht, Animax

Die Schüler sollten in Gruppenarbeit kleine hörspielartige Situationen aufzuzeichnen und mit der vom Animax zur Verfügung gestellten Technik für den Raum d.h. räumlich verteilt (5.1-Arrangement) arrangieren.Im Vordergrund stand der spielerische, barrierelose Umgang mit Klangerzeugung / Klangbearbeitung / Klangschichtung und den Aufzeichnungsmöglichkeiten durch digitale und analoge Medien. Im Kurs sollte das Bewusstsein dafür entwickelt und geschärft werden, dass der Umgang mit Klang sich nicht in passivem Hören erschöpfen muss, sondern eine kreative, selbst bestimmte Möglichkeit der Weltgestaltung sein kann.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Projekte im Schuljahr 2006/2007

NRW Landesprogramm
Kultur und Schule - Modellprojekt
Vermittlung ästhetischer Medienkompetenz

GGS Andreasschule
Workshop "Das Waldorchester"    -    16. - 21.10.2006
Szenische Klangperformance mit Stimmen, Kontaktmikros u, elektronischen Klangerzeugern
Medienkünstler: Echo Ho und Hannes Hoelzl

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Stadt-Klang-Netz -          
Kinder begegnen elektronischer Musik

OGS Heiderhofschule
Workshop: "Die Musik der Gnannos    -    09. - 16.10.2006
Aus elektronischen Bauteilen entstehen Klangkörper
Medienkünstler: Sven Hahne und Andreas Hirsch

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

NRW Landesprogramm
Kultur und Schule - Modellprojekt
Vermittlung ästhetischer Medienkompetenz

OGS Heiderhofschule
Workshop: "Baba Jaga und der Zauberwald"    -    09. - 27.10.2006
Multimediales Tanzprojekt für Kinder    
Medienkünstler: Sandra Vasquez de la Horra / Julia Wiebe

--------------------------------------------------------------------------------------------------

NRW Landesprogramm
Kultur und Schule - Modellprojekt
Vermittlung ästhetischer Medienkompetenz

OGS Laurentiusschule
Workshop: "Projekt Zoo" - 1. Block        -    13. - 24.11.2006
Animationsfilmworkshop mit Mal- und Bühnenbildtechniken und Vertonung  
Workshop: "Projekt Zoo" - 2. Block        -     08. - 19.01.2007
Feeline Massonne, Echo Ho, Hannes Hoelzl, Philip Ostman von der Leye

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Stadt-Klang-Netz -          
Kinder begegnen elektronischer Musik

OGS Laurentiusschule
Workshop: "Besuch aus Anapaka"        -    15. - 19.01.07
Ein elektronisch-musikalisches Theaterprojekt
Medienkünstler: Echo Ho / Joker Nies
                
----------------------------------------------------------------------------------------------------

NRW Landesprogramm
Kultur und Schule - Modellprojekt
Vermittlung ästhetischer Medienkompetenz

GGS Andreasschule
Baba Jaga/Die Wilden Schwäne        -    06.03 - 16.05.2007 
Tanz- und Trickfilm-Projekt                   
Medienkünstler und Choreographin: Philip Ostman von der Leye / Julia Wiebe

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Stadt-Klang-Netz -          
Kinder begegnen elektronischer Musik

Städt. Gesamtschule Leverkusen-Schlebusch
Workshop: "Elektronenmusik"        -        07.01. - 19.1.2007
Projektziele waren: Heranführung an elektronische Musik und Improvisation / Vermittlung technischer Fertigkeiten und kommunikativer Kompetenzen / Anregung zum kreativen Umgang mit Ton/Klang.
Künstler: Andreas Hirsch & Sven Hahne

------------------------------------------------------------------------------------------------------